梅权
2025年2月19日，李爱民先生向母校捐赠作品仪式，在江苏省郑集高级中学图书馆五楼会议室举行。
李爱民先生是徐州老年大学诗词研究会“诗书画”特邀研究员，我作为研究会的副会长全程参与活动，见证了这场温情满溢的校友情缘。
捐赠仪式落幕后，众人移步校史馆参观，共同追溯学校近八十载的办学荣光，而我也在校史馆的字里行间，邂逅了一段隐藏于时光深处的往事。
一、结缘“铜师”
在校史馆墙面的校情简介里，“江苏省郑集高级中学前身系铜山县立简易乡村师范学校”一行文字赫然映入眼帘。直觉告诉我，这短短一句话的背后，或许隐藏着一段鲜为人知的故事。念头一闪而过，未及深究。
时隔不久，我前往铜山区刘集镇车村寻访调研，在当地村委会活动中心偶遇刘集镇实验小学原校长胡殿影老师。闲谈间，胡先生无意间提及，车村东北角的东岳庙，正是解放前铜山县立简易乡村师范学校（以下简称：铜师)的旧址。
又是铜师！我心中怦然一动，此前的疑惑越发强烈。先后两次相逢，结缘铜师，岂容错过？
返回徐州后，我立即委托文友李卫老师联系徐州市政协文史研究员赵明奇教授，恳请其协助查阅史料，以便厘清铜师的办学脉络。未及数日，赵教授便将中国社会科学出版社1993年版《铜山县志》相关资料转发给我。令人遗憾的是，志书中关于铜师的记载仅有寥寥数语：“抗战胜利后，铜山中学师范部留驻车村独立办学。1947年春，奉江苏省教育厅令，更名为铜山县立简易乡村师范学校。1948年12月，该校迁至郑集，并入铜北中学。”这些只言片语的记载，难以完整勾勒出车村的办学全貌与发展历程。
此后数月，我多方寻访铜师学友、遍查地方文史资料，但收获甚微，探寻工作一度陷入瓶颈。就在此时，学友周海婷得知我心之所系，转赠我一本《校友百花》，这是一部记录铜师校友亲身回忆的珍贵文集，亦是解锁这段尘封历史的关键钥匙。恰如辛弃疾笔下“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的豁然开朗，我满怀欣喜地捧书细读，一段烽火岁月中坚守办学的峥嵘往事，在字里行间徐徐铺展。
上个世纪末在郑集中学担任语文教师的王后余老先生，另有一重身份——铜师校友，他曾听当年的学长详细讲述过铜师早年的办学困境与坚守。据他在书中记载：自1942年开始，原铜山县立师范学校的部分师生，在抗日游击战的烽燧连天中坚持办学育人。没有固定的校址，每人一个马扎、一只讲义夹，就地露天开课。每位学员都备有两套教材，遇日伪巡查，便拿出日伪当局印发的课本应付；待敌人离去，又迅速换回原教材，继续传道授业。这般“游击办学”两年后，学校于1944年定址在车村东北角的东岳庙；招收四个班，分中学部和师范部。抗日战争胜利后，铜山中学车村分校中学部迁至徐州市老黉学院，即如今徐州市第二中学的原址；2017年徐州市第二中学迁址后，原址修缮为文庙街区，延续着文脉香火。
谈及自己在铜师的学习经历，王后余老先生说，他1947年考入铜师，当时学校分设一年制简师科和三年制乡师科，学制清晰，治学严谨。淮海战役期间，受战事影响，铜师办学一度中断。1948年底，徐州城解放。1949年2月，铜山北部地区成立铜北县，县政府设在郑集镇。同年5月，铜师奉命迁至郑集镇南的抗日战争烈士遗族小学，与当地基础校合并，改组成铜北中学。
铜北中学在郑集办学一年有余，1950年9月，学校迁往滕县城内，并入山东滕县中学，历经沿革，后定名为滕州市第一中学，车村铜师的办学脉络也在此处与后续学校发展紧密相连。
然而，铜师校友的亲历回忆与县志记载存在细微出入。为确保史实的准确性，有文友指点我：徐州市政协原副主席李鸿民老先生，曾就读铜师，是厘清这段历史的关键人物。我随即再次联络李卫老师(李鸿民老先生次子)，恳请安排登门求教。次日上午，我便见到了95岁高龄的李鸿民老先生。老人虽年事已高，却思路清晰，记忆真切，为我还原了那段尘封的历史真相。
“我1948年上半年在铜师就读，你手中这本《校友百花》的书名即由我题写。你手头的资料，与《铜山县志》确有出入，相较于志书的简略记载，校友们的回忆更为翔实、准确。”李鸿民老先生缓缓说道：“1938年日本占领徐州，原铜山县立师范学校被迫停办；1942年，该校部分师生不屈于侵略压迫，分别在铜山县东南的房村和西北的车村开展流动露天办学，坚守教育火种；1943年，县长耿继勋将市区（当时徐州老城区是铜山县第一区）、房村、车村三处校址统一整合，组建铜山中学；1947年春，留驻车村的师范部奉江苏省教育厅令，正式定名为铜山县立简易乡村师范学校。正如校友所言，铜师1949年并入铜北中学，后随铜北中学迁往山东，完成了其历史使命。”
在李鸿民老先生帮助下，我又顺利联系上公园巷小学原校长李繁梓老先生。这位98岁的长者，回忆起那段峥嵘岁月，依然难掩自豪之情，回忆起诸多珍贵细节：“1945年9月，我考入铜山中学车村分校。当年学校计划招生100人，报名者竟多达两三千人，我凭借优异成绩，以第二十八名的名次进入甲班学习。学校选址车村，是因为它距离徐州较近，地里位置相对隐蔽、安全，便于在动荡年代坚持办学。车村的规模约为普通村庄的四五倍，我和同学们分别寄宿在‘项’‘马’‘胡’3个大地主家里。当时的生活条件虽然艰苦，文化活动却十分丰富。学校创办校报，组建篮球队与乐队。每逢星期天，各小组编写话剧，排练演出，校园内热火朝天，其乐无穷。我于1948年从铜师毕业，是该校第二届毕业生。待后续的学友毕业时，学校已更名为铜北中学。铜师的校名虽已变更，但办学初心与精神传承从未中断。”
至此，这段尘封已久的铜师校史，终于从岁月的深处缓缓浮现出来，脉络清晰可辨：铜山车村一带的办学历程，始于1942年，止于1949年，时间上跨越八个自然年头。而铜师仅存在两年，1947年春，至1949年5月，时值战争年代，师生流动频繁，仅顺利培养出两届三年制乡师班学子。
二、青春之歌
然而，就是这所短暂的学校，爆发了一场震动徐州的学生运动，为铜师的校史写下了激昂的一笔，成为徐州地区学生运动的重要篇章。
李繁梓老人重现了这场斗争的起因和全过程，他回忆道：“我进入铜师时，学生的伙食费由县财政拨付小麦，作为师生生活补贴。校务主任朱寿昌长期克扣学生生活补助费，导致伙食极差，常常只有黑面馍、糊涂汤，大家根本吃不饱。校友们多次在校内发起罢课抗议，问题始终未能真正解决。”
1947年秋，大约在10月下旬，校方又强征“尊师金”，要求每位学生缴纳60斤小麦。朱寿昌在过秤时暗中舞弊，大肆贪污，彻底激起全校同学的公愤。
某日，简师班素有“闯将”之称的汪永海振臂高呼：“大家跟我来”，愤怒的学生齐声响应，“打倒朱寿昌！打倒贪污分子！清算乡师食堂伙食帐！”的口号声震彻校园。学生们涌向校务处，朱寿昌闭门不出。教导主任程希庚急忙出面，要求学生们先回各班，再推选代表谈判。
学生自治会推举王惠连等5人与校方交涉。不料校方拒不认错，反而对5名代表给与记大过、留校察看的处分。此举进一步激化了矛盾，同学们愤然罢课，并上街游行声讨。回忆至此，老先生拄着拐杖不停地敲击地面，激动地说：“当年，我还在东岳庙门口贴过宣传单，让进出的师生都能看清真相。后来县长耿继勋派一个连的士兵包围学校，在操场上架起机枪。校友们团结一致，坚持斗争，拒不屈服。”
星星之火，可以燎原。铜师的行动，迅速点燃了周边学校的革命火种。铜山县立中学、徐州鼎铭中学(1949年2月，与树德等另外4家私立中学联合合并，为今徐州市第三中学的前身)相继爆发学潮，声援铜师。震动了整个徐州和铜北大地。
迫于形势，耿继勋先撤去围校士兵，随后撤销朱寿昌校务主任职务，取消对5名学生的处分；并由县财政增拨10万斤小麦，作为师生生活补贴。铜师的学潮，最终取得完全胜利。
李老一边翻阅着那本《校友百花》，一边微笑着回忆道：“反贪污学潮胜利后，学生自治委员会又牵头成立伙食委员会。赵杰等5人为常务委员，他们齐心聚力，组织有序，民主意识浓厚。后来我到铜师就读时，学校的伙食，比不少贫困学生家里还要好。”
三、铜师校友
铜师虽办学时间不长、办学条件简陋，却始终治学严谨、教学规范，素有“教师摇篮”的美誉。学校培养出大批优秀师资，有力支撑了徐淮及周边地区的教育发展。仅据《校友百花》记载，就有十多位铜师校友担任过中小学校长，为地方基础教育作出了重要贡献。
在李繁梓老人的家中，我见到他1994年荣获的徐州市政府颁发的“徐州市优秀教育世家”匾额。老人心潮激荡：“新中国成立初期，教师月薪不到两斗米，我和夫人（今年99岁）仍坚守三尺讲台。受我们影响，我家三代九口皆为教师。”
谈及铜师的杰出校友，李老自豪地介绍，“秦俑之父”袁仲一先生正是铜师校友，他毕业后考入徐州师范学校（现为徐州高等师范学校）。袁先生曾说：“穷人的孩子早当家，我从小在穷窝子里长大，师范教育让我能靠读书一步步走出去。”此后，他又凭借不懈努力考入了华东师范大学历史系，从一名小学教师成长为著名考古工作者。1974年，他主持秦始皇兵马俑首次勘探发掘工作，并于1988年出任秦始皇兵马俑博物馆馆长。
另据其他校友回忆，袁先生回徐州的次数不多，但每次返乡，他都一定会特意抽出时间，约上几位铜师的老同学小聚。不为别的，只为怀念当年在铜师一起吃窝头、上晚自习的青葱岁月，彼此始终保持着朴素真挚的同窗情谊。
在参加徐州高等师范学校校庆时，袁仲一先生曾深情感念母校：“我从铜师、徐师走出，师范教育给了我立身之本，也让我结识了一辈子的同学。这份情谊，我一直记在心里。”母校铜师虽已不复存在，却永远都是袁先生最温暖、最深切的记忆。
在铜师校友中，李鸿民老前辈亦是当之无愧的佼佼者。他为官一生，清正廉明，离休后深耕徐州地方志研究，为徐州文史事业倾尽全力，功绩卓著。凭借突出贡献，李鸿民老先生入选2019年全国离退休干部先进个人表彰名单，为当年江苏省15位入选者中，徐州市唯一获此殊荣的老同志。
值得一提的是，寻访期间，恰遇《解放军报》记者专程来徐采访李鸿民老先生，老人家精神矍铄，将史实如数家珍般娓娓道来，令人敬佩。
铜师虽隐入徐州历史深处，知者不多，却是徐淮地区多所学校的前身与重要源头。它以坚韧不拔的办学精神，培育出大批优秀校友，为徐州教育事业留下了不可磨灭的精神财富。它的历史，是徐州近现代教育发展的鲜活见证，更是前辈们青春与理想的载体，又怎能不予以完整记录、妥善留存？让文脉得以流传后世。
这段探寻往事的历程，缘起李爱民先生对母校郑集高级中学的感恩捐赠，得益于周海婷学友惠赠《校友百花》，更庆幸九旬高龄的李繁梓和李鸿民两位老前辈思路清晰、记忆翔实，让我得以完整记录下这些珍贵资料，并有幸亲眼见到李繁梓老先生保存的那本《校友通讯录》。
烽火岁月里朗朗的读书声、追求公平正义的革命行动、从车村走出的师者身影，在老人们的回忆中一一重现，鲜活可感。我也由此真切触摸到铜师的精神温度。铜师的历史，不仅值得被看见，更值得永远铭记。
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